URI - CAMPUS DE ERECHIM - Aprender a aprender a língua e a literatura

Parceria entre a Universidade e a rede escolar pública incentivam o estudo da Língua Portuguesa, estrangeira e literaturas para docentes

Estudar a Língua Portuguesa e até mesmo a língua estrangeira no ensino fundamental e médio é, essencialmente, compreender o uso e o funcionamento da língua e, ao mesmo tempo, refletir o papel da linguagem como fator essencial para o exercício da cidadania e como mediadora na construção do conhecimento.

Com base nisso, a Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – Campus de Erechim, acaba de realizar seu 1º Encontro Regional de Professores de Língua Espanhola e o 3º Encontro Regional de Professores de Língua Inglesa, bem como o Encontro de Professores de Língua Portuguesa e Literatura. O evento, promovido pelo Curso de Letras, contou com a participação de um grande número de docentes oriundos de escolas da rede pública regional.

Segundo a coordenação do projeto, o objetivo deste ultrapassa a idéia de promover a reflexão sobre o papel da linguagem como atividade discursiva e cognitiva, mediadora e constitutiva do ser na construção do conhecimento. Eles querem formar uma rede de intercâmbio entre a universidade e as escolas de ensino fundamental e ensino médio da rede pública.

Esse intercâmbio faria circular as novas políticas do ensino de língua materna, configurando módulos de formação teórica e prática, inicial e continuada, propiciando melhorias significativas no processo ensino-aprendizagem de leitura e escrita.

Dessa forma seria possível atuar de maneira participativa e efetiva junto ao corpo docente, procurando rever o processo ensino-aprendizagem recorrente nas escolas de rede pública acentuando a importância da articulação pesquisa/formação/ensino em sala de aula, elaborando propostas concretas de atuação.

Ao considerar os novos paradigmas que elucidam o processo ensino-aprendizagem da leitura e da escrita, fruto de constantes avanços de estudos realizados em várias áreas do conhecimento, vê-se a necessidade de redimensionar práticas pedagógicas, uma vez que são as formas do agir pedagógico que podem indicar a natureza do conteúdo.

Docentes: atenção ao ensino da Língua Portuguesa, Inglesa, Espanhola e Literatura

Teatro contribuiu para melhorar a aprendizagem do conteúdo estudado

FOTOS: FÁBIO TAIRA

22.04.2004

_______________________________
Fonte: Cáscia Berticelli
Assessoria de Comunicação e Eventos da URI - Campus de Erechim

Design by Meirelles & Piccoli Publicidade - Fone (54) 321-6226